El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH en lo sucesivo) constituye el Tipo IV de los que integran las Dificultades en el Aprendizaje. Por tanto se trata de una dificultad que se debe a factores personales de carácter grave que frecuentemente se combinan con respuestas inadecuadas del entorno (provocadas por las características de los problemas que se presenta y la incomprensión e incapacidad de quienes rodean a la persona que padece el síndrome), cuando esto ocurre la gravedad del trastorno se incrementa severamente. Las áreas personales afectadas son varias e importantes, no obstante, con el adecuado tratamiento médico-farmacológico y psicoeducativo la cronicidad del problema disminuye significativamente. En la actualidad el TDAH vuelve a ser objeto de atención preferente, diagnosticándose a veces con extrema ligereza, debido a que algunas de sus características más sobresalientes suelen darse también en otros trastornos, aunque con mucha menos gravedad.
¿ El TDAH puede presentar con otros trastornos? menciona 3 ejemplos
¿ Cuál es la influencia del TDAH en el proceso de aprendizaje?
El TDAH puede presentar con otros trastornos? menciona 3 ejemplos: TDAH con otros trastornos presenta más desafíos para los niños, los padres, los educadores y los proveedores de atención médica.
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Eliminar¿ El TDAH puede presentar con otros trastornos? menciona 3 ejemplos
EliminarTrastorno de oposición desafiante
Trastorno del aprendizaje
Tratamiento de los trastornos del aprendizaje
¿ Cuál es la influencia del TDAH en el proceso de aprendizaje?afecta especialmente el area de la lectura ortografia expresion oral escrita y matematicas.
ResponderEliminarLo que lo que se conoce como dislexia disgrafía y discalculia.
EliminarPuede presentar con otros trastornos el TDAH.
ResponderEliminarDiscapacidad intelectual
Dificultades especificas de aprendizaje
Trastornos emocionales graves
a si es compañera estas serian algunas de las consecuencias directas del tdh pero también pueden afectar áreas como la lectura, las ortografía, loa expresión escrita y también las matemáticas
Eliminarpregunta 1:
ResponderEliminar¿ EL TDAH PUEDE PRESENTAR CON OTROS TRASTORNOS? MENCIONA TRES EJEMPLOS
trastornos psiquiátricos
trastornos emocionales
trastorno obsesivo compulsivo.
Influencia del TDAH en el proceso de aprendizaje.
ResponderEliminarEn ocasiones su aprendizaje es más lento, se caracterizan por:
Dificultades para prestar atención
A menudos comenten errores
Se distraen a menudo con cualquier ruido.
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Eliminara si es compañera estas serian algunas de las consecuencias directas del tdh pero también pueden afectar áreas como la lectura, las ortografía, loa expresión escrita y también las matemáticas
Eliminaralgunos trastornos que pudieran verse junto con el tdh trastornos emociones, trastornos específicos, trastorno del aprendizaje de la lengua o mejor conocido como dislexia entre otros
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ResponderEliminarPREGUNTA DOS
ResponderEliminar¿ CUAL ES LA INFLUENCIA DEL TDAH EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE? LOS NIÑOS CON TDAH FRECUENTEMENTE PRESENTAN DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE BIEN SEA POR LAS CARACTERÍSTICAS PROPIAS ESCASO CONTROL DE IMPULSOS, FALTA DE ORGANIZACIÓN Y MOTIVACIÓN O COMO CONSECUENCIA DIRECTA DE DETERMINADOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE QUE AFECTA PRINCIPALMENTE A LA ÁREA DE LECTURA, LA ORTOGRAFÍA Y LA EXPRESION ESCRITA LAS MATEMÁTICAS O LENGUAJE ORAL.
Para satisfacer las necesidades de los niños con TDAH, las escuelas pueden ofrecer:
Eliminartratamientos para el TDAH, como el manejo conductual en el aula o la capacitación organizacional;
servicios de educación especial; o
adaptaciones para reducir los efectos del TDAH en el aprendizaje.
El TDAH, influye de manera negativa en el proceso de aprendizaje del niño, ya que afecta de modo directo a los procesos psicológicos de atención sostenida, memoria de trabajo, autorregulación de la motivación y el afecto, internalización del lenguaje y procesos de análisis y síntesis, directamente implicados en las tareas de enseñanza-aprendizaje y adaptación escolar.
Eliminaralgunas estrategias es estimular sus habilidades y destrezas, mantenerlos ocupados con materiales que a ellos les interecen.
EliminarCabe mencionar que un niño puede tener algún trastorno debido a por ejemplo la separación de sus padres, por ejemplo bajo autoestima, mala conducta etc.
EliminarEL NIÑO HIPERACTIVO, ¿NACE O SE HACE?
ResponderEliminarEl DAH se pone de manifiesto desde el primer año de vida, aunque resulta difícil confirmar tal diagnóstico hasta los 3-4 años de edad.
Como todos los niños hiperactivos, correctamente identificados a partir de los seis años de edad, presentaron su conducta problemática desde el primer año de vida, se considera un trastorno de base biológica.
El TDAH puede presentarse en cualquier etapa de toda la vida de la persona, pero generalmente se manifiesta entre el nacimiento y la adolescencia.
EliminarEstoy de acuerdo contigo compañero aunque también cabe mencionar que un niño puede ser hiperactivo debido a causas personales o familiares.
Eliminar¿A PARTIR DE QUÉ MOMENTO SE PUEDE HACER EL DIAGNÓSTICO?
ResponderEliminarMediante en el empleo de instrumentos actuales y, contando con un buen conocimiento profesional del tema, en el momento actual es posible diagnosticar "Déficit de Atención con Hiperactividad" a partir de los 3 años de edad.
¿TODOS LOS NIÑOS HIPERACTIVOS PRESENTAN LOS MISMOS PROBLEMAS?
ResponderEliminarComparten entre ellos las dificultades atencionales, la impulsividad y la hiperkinesia (movimiento excesivo), pero no se manifiestan en todos los casos de igual modo. Otros aspectos colaterales: problemas de conducta, de aprendizaje, etc... son diferentes en cada caso.
Es es correcto compañera No todos no todos presentan los mismos problemas por ejemplo un niño puede tener Mala conducta de aprendizaje y otro puede tener bajo autoestima
EliminarCON UN TRATAMIENTO ADECUADO EL NIÑO HIPERACTIVO DEJA DE SERLO?
ResponderEliminarCon el DAH se nace, se crece, se "reproduce" y se muere. Nunca se deja de ser una persona con DAH. Sin embargo, las personas, dependiendo de las ayudas profesionales y familiares que reciban pueden aprender a vivir con esta característica de tipo "temperamental" y desenvolverse con gran eficacia y éxito social y profesional en la vida.
Esto es cierto y mientras el diagnóstico sea oportuno la persona con este trastorno puede llevar una vida "normal" pues se le atenderá de forma oportuna la cual mejorará mucho su calidad de vida
Eliminar¿ El TDAH puede presentar con otros trastornos? menciona 3 ejemplos
ResponderEliminarDiscapacidad intelectual límite, trastorno de conducta, autismo, trastornos de ansiedad
ES IMPORTANTE CONOCER MAS A FONDO CADA UNO DE LOS TRASTORNOS QUE PUEDA PRESENTAR O SE SINCRONIZAN CON EL MISMO TDAH PARA SABER QUE TAL GRAVE ES QUE HAYA VARIOS TRASTORNOS JUNTOS.
EliminarEsto es cierto se deben de identificar bien porque cualquier dificultad se puede confundir incluso el propio maestro puede pensar que solo es un alumno problemático o que tiene problemas en casa etc y no se dará a la tarea de buscar la manera de ayudarlo
EliminarEL TDAH ES UNA AFECRTACION CRÓNICA QUE AFECTA MUCHOS NIÑOS EN LA CUAL EMPIEZA A UNA EDAD TEMPRANA Y PERDURA ASTA LA EDAD ADULTA EN LA CUAL SON SÍNTOMAS MUY FÁCILES DE RECONOCER EN SU COMPORTAMIENTO MANTENER SU ATENCIÓN ES ASÍ QUE SI EL NIÑO NO ES TRATADO DESDE PEQUEÑO TENDRÁ PROBLEMAS DE MAS GRANDE.
ResponderEliminarPor ello es necesario la detección temprana de estos síntomas, así como un diagnóstico basado en pruebas y estudios que respalden que el niño tiene este tipo de padecimiento.
Eliminarpara que podamos ayudar a un niño con este tipo de problemas debemos tener muy claro donde esta el problema para así poder crear una estrategia y así actuar.
ResponderEliminarDe acuerdo pues este trastorno como se mencionaba puede confundirse porque existen otros problemas dentro de este y si no se define cuál es el problema no se podrá ayudar al alumno de manera adecuada para eso el docente tiene que tener conocimiento de este tipo de teastornos
Eliminar¿ Cuál es la influencia del TDAH en el proceso de aprendizaje?
ResponderEliminarInfluye en que el alumno puede tener un bajo rendimiento escolar, pues su atención no es centrada sino dispersa, sus trabajos suelen ser mal realizados, todo lo distrae y por eso puede afectar a su lectura, escritura y calculo
ESTOY DE ACUERDO CONTIGO YA QUE LOS DOCENTES DEBEMOS SER MAS OBSERVADORES EN ESTAS SITUACIONES DONDE OCURRE DEMASIANDO BAJO RENDIMIENTO Y DEBEMOS HACER QUE DISMINUYA YA QUE ES DE GRAVEDAD
Eliminar¿ El TDAH puede presentar con otros trastornos? menciona 3 ejemplos
ResponderEliminarSi.
Dislexia.
Trastornos específicos.
Discapacidad intelectual límite.
¿LAS PRUEBAS NEUROLÓGICAS REFLEJAN UN MAL FUNCIONAMIENTO CEREBRAL?
ResponderEliminarLas pruebas actuales todavía NO permiten identificar un mal funcionamiento cerebral asociado de manera específica al DAH, de una manera convincente e inequívoca. Es posible que en un futuro se disponga de instrumentos y métodos que lo pongan de manifiesto.
¿ Cuál es la influencia del TDAH en el proceso de aprendizaje? Afecta principalmente la atención de los alumnos/as.
ResponderEliminarSon muy impulsivos.
Carecen o presentan problemas con la memoria de ttabajo.
Para los maestros, puede ser un reto ayudar a los niños a manejar los síntomas de su TDAH. La mayoría de los niños con este trastorno no están inscritos en clases de educación especial, pero sí necesitan ayuda adicional a diario
ResponderEliminarLos niños con TDAH pueden sentirse abrumados por la frustración, y tirar un zapato, empujar a alguien o gritar “cállate”, puede ser el resultado de la impulsividad. Son menos capaces de manejar sentimientos intensos sin un estallido, que otros niños de su edad.
ResponderEliminarLos alumnos con TDAH se caracterizan x la falta de atención aunque algunas veces se llega a confundir con niños inquietos
ResponderEliminarAsí que las pruebas neurológicas parecen ser la mejor opción para detectar el problema
Otra de las cosas que se deben tomar en cuenta es la dieta del niño pues en ocasiones consumen muchos dulces lo que ocasiona que estén muy impacientes y a veces se confunde con algunos síntomas del TDHA
EliminarUn niño que manifiesta un patrón de síntomas de hiperactividad e impulsividad a menudo presenta las siguientes características:
ResponderEliminarEstá inquieto o da golpecitos con las manos o los pies, o se retuerce en el asiento.
Le cuesta permanecer sentado en el aula o en otras situaciones.
Está en constante movimiento.
Las personas con TDAH tienen inmadures en el lenguaje.
ResponderEliminarEste trastorno afecta más a los niños que a las niñas.
ResponderEliminarDe hecho el TDHA tiene una incidencia del 5% al 7% de acuerdo a estudios longitudinales.
EliminarEl TDHA es un tipo de trastorno que puede presentarse conjuntamente con otros por ejemplo trastornos de la conducta, autismo y trastornos de oposición desafiante ya que se muestran síntomas o características similares.
ResponderEliminarEl TDAH es uno de las Dificultades de aprendizaje más frecuente, y este comúnmente va acompañado de otra dificultad. Es importante tener el apoyo de los padres para poder llevare a cabo las tareas y actividades que el profesor considere sean de ayuda para adquirir de manera correcta el aprendizaje.
ResponderEliminarLa influencia del TDHA en el proceso de aprendizaje afecta el proceso de enseñanza- aprendizaje, como resultado se da el bajo rendimiento escolar y la inadaptación escolar.
ResponderEliminarUna manera de identificar a los alumnos/as es porque no oueden estar mucho tiempo quietos, es decir deben de estar en constante movimiento, son personas muy enérgicas.
ResponderEliminarEstos signos del TDAH suelen presentarse a una edad temprana, de hecho los padres o familiares mas cercanos al niño son los primeros en notar ese tipo de conducta, sin embargo, no es hasta que entran en edad escolar, que los padres comienzan a actuar. Esto es en el caso de los padres que realmente se interesan por el aprendizaje de sus hijos, pero debemos tener en cuenta que no siempre existen padres con el mismo interés, suele ser el caso de que muchos otros no comprenden la relevancia o no saben como actuar frente a este problema.
EliminarEl TDAH, suele presentarse con otros trastornos, tales como deficiencia sensorial, discapacidad intelectual, trastornos emocionales graves y dificultades específicas de aprendizaje.
ResponderEliminar¿Cuál es la influencia del TDAH en el proceso de aprendizaje?
ResponderEliminarLos niños con TDAH presentan dificultades en el aprendizaje, las características del TDAH son el escaso control de impulsos, falta de organización y motivación.
Impulsividad , discapacidad intelectual y actitud desafiante
ResponderEliminarDebemos tener en cuenta que el trastorno por déficit de atención no siempre va acompañado con hiperactividad, o viceversa. por esto, resulta importante hacer una correcta valoración y poner mayor atención en el área especifica que lo requiera.
ResponderEliminarEs importante q los padres se adentren en un proceso psicoeducativo ya q los niños con TDAH frecuentemente presentan problemas en el aprendizaje de tal manera es importante q la educación favores a los alumnos con TDAH
ResponderEliminarAlgunas características del TDHA
ResponderEliminarSon las alteraciones escolares que afectan en el proceso de enseñanza aprendizaje, en la adaptación social
La importancia el apoyo de los padres en los procesos educativos y en el tratamiento medico para que el niño mejore.
ResponderEliminar¿ EL TDAH PUEDE PRESENTAR CON OTROS TRASTORNOS?
ResponderEliminarTrastornos psiquiátricos
Trastornos emocionales
Trastorno obsesivo compulsivo.
El trastorno por déficit de atención no siempre puede ser acompañado con hiperactividad. Es importante hacer una valoración y poner atención en el área especifica que lo requiera para asi ayudar en su proceso.
ResponderEliminar¿Cuál es la influencia del TDAH en el proceso de aprendizaje?
ResponderEliminarLos niños con TDAH presentan dificultades en el aprendizaje, las características del TDAH
° son muy impulsivos
° son muy inquietos y su adrenalina esta muy alta
° organización y motivación.
De acuerdo pues este trastorno como se mencionaba puede confundirse porque existen otros problemas dentro de este es importante conocer la importancia de los trastornos.
ResponderEliminarEsacto conocer cada uno de los síntomas y las características que tiene cada trastorno para que no haya un mal diagnóstico
Eliminar¿ Cuál es la influencia del TDAH en el proceso de aprendizaje?
ResponderEliminarLa influencia es muy marcada,puesto para que haya un aprendizaje debe de aber una atención adecuada y por obvias razones el niño no presta la atención adecuado de acuerdo a intereses
Se deben de formar diferentes técnicas para que el alumno con este trastorno pueda adquirir conocimientos productivos .
ResponderEliminarAveriguar que tipo de aprendizaje tiene el niño por lo genera el aprendizaje da las personas con TDAH podría ser el auditivo puesto que les cuesta de gran manera sentar a observar algo.🙂🙂
ResponderEliminar. De hecho aún que el niño este en la banca sentado mira hacia todos lados y su mente dibaga por que no está agusto ni tranquilo
ResponderEliminarPregunta 1 menciona 3 ejemplos;
ResponderEliminarTrastorno de oposición desafiante
Trastorno del aprendizaje
Tratamiento de los trastornos del aprendizaje
Cuál es la influencia del TDAH en el proceso de aprendizaje?afecta especialmente el area de la lectura ortografia expresion oral escrita y matematicas.
ResponderEliminareste tipo de transtorno afecta diversos factores los cuales hacen la que los niños tenga Discapacidad intelectual,Dificultades especificas de aprendizaje y Trastornos emocionales graves
ResponderEliminarLos niños con TDAH frecuentemente presentan dificultades en el aprendizaje, bien sea por las características propias del TDAH (inatención, escaso control de impulsos, falta de organización y motivación); o como consecuencia directa de determinados trastornos del aprendizaje que pueden afectar específicamente a las áreas de la lectura, la ortografía, la expresión escrita, las matemáticas o el lenguaje oral
ResponderEliminar¿El TDAH puede presentar con otros trastornos? Si
ResponderEliminarMenciona 3 ejemplos:
-Deficiencia sensorial.
-Discapacidad intelectual.
-Trastornos emocionales graves.
¿Cuál es la influencia del TDAH en el proceso de aprendizaje?
ResponderEliminarLos niños con TDAH frecuentemente presentan dificultades en el aprendizaje, bien sea por las características propias del TDAH; o como consecuencia directa de determinados trastornos del aprendizaje que pueden afectar específicamente a las áreas de la lectura, la ortografía, la expresión escrita, las matemáticas o el lenguaje oral.
Entre los factores biológicos no genéticos que provocan el TDAH se han apuntado diversas complicaciones prenatales y perinatales, por ejemplo, el consumo materno de alcohol, drogas o tabaco, bajo peso al nacimiento, retraso en la maduración neurológica o las lesiones cerebrales que repercuten negativamente en el control cerebral de las actividades relevantes.
ResponderEliminarLa falta de inhibición conductual es el factor primario en el TDAH, del cual derivan el resto de sus dificultades de aprendizaje.
EliminarTDAH es un término específico que se refiere a un grupo de trastornos escolares y no escolares, que se manifiestan como dificultades significativas para el aprendizaje y la adaptación familiar, escolar y social.
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